Malle “Mes émotions”

Un outil pédagogique d’animation sur le thème de la sensibilisation au handicap et à la différence

Description

Un ensemble d’outils abordant l’éveil sensoriel et les différences.

Un fichier pédagogique inclus dans la malle vous permet de découvrir les différentes activités, chacune étant associée à un livre

Un outil “clé en main” pour sensibiliser les enfants et les jeunes à la différence et au handicap

A destination des 6/12 ans

(Livres : “Mes émotions”, “Le petit chaperon”, “Timide”, “Pas si différent”, “Tout s’éclaire”, “Jeu d’ombres”, “Trombines”, “Mon petit frère invisible”, “Henny” et les activités associées à ces livres)

 

 

Exemple “Timide” « Mon personnage est très léger et peut facilement se froisser. Si on lui pose des questions il essaiera de se faire le plus petit possible pour s’effacer dans le papier parce qu’il a peur de parler. Il est timide, il n’a pas beaucoup confiance en lui, et beaucoup de trémolos dans sa voix. Dans ce livre on ne l’entendra pas, mais on lira ses phrases et ses dessins qui, peut-être parleront aux lecteurs du livre »

Activité :  Sac « Lire, chuchoter, se concentrer, communiquer »

Liste des outils : 1 tuyau à chuchoter / 2 bâtons de parole / 1 toobaloo

Le tuyau à chuchoter : Un simple tuyau d’arrosage permet de faire naître des émotions à celui qui reçoit un message à peine chuchoté. Il sert à délivrer une parole que personne ne pourra entendre à l’intérieur d’un groupe ou de lire une histoire à une seule personne pour créer un moment particulier, plus intime. L’émetteur délivre son message, le récepteur est concentré sur l’écoute.

 Le bâton de parole : S’asseoir en formant un cercle. Se présenter, poser des questions sur les goûts de chacun, ses activités favorites, échanger sur ses ressemblances et ses différences, débattre… Laisser l’autre s’exprimer pendant l’échange par l’intermédiaire d’un bâton de parole ludique : LE BLABLA PHONE. Celui qui veut prendre la parole, raconter ou poser des questions demande l’objet insolite, les autres le laissent parler. Si quelqu’un d’autre veut prendre la parole, il demande le bâton à son tour. Cet outil est également un «connecteur» il permet aux enfants qui ont une difficulté à communiquer de l’utiliser comme un médiateur, un objet transitionnel entre soi et l’autre.

Retrouvez d’autres idées dans la malle 

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